La inteligencia artificial ya está, de una forma u otra, en las aulas.En centros de primaria, secundaria o estudios superiores, la IA ha irrumpido con fuerza y trata de encontrar su lugar entre el escepticismo y la curiosidad. El debate está servido:¿Es una...
Iniciamos esta sección de "Normativa y directrices de IA en Educación" con la Recomendación sobre la Ética de la IA de la UNESCO porque, además de ser un documento histórico de alcance mundial, fue el punto de partida de la investigación académica que impulsó la...
La inteligencia artificial (IA) ha pasado de ser una idea de ciencia ficción a una herramienta cotidiana en las aulas. Pero su evolución no ha sido lineal ni inmediata ya que cada avance tecnológico ha supuesto una nueva forma de entender cómo aprendemos, enseñamos y...
Cómo utilizar la IA en el aula: guía práctica para docentes principiantes La inteligencia artificial (IA) está transformando el mundo educativo a gran velocidad. Cada vez más centros y docentes experimentan con estas herramientas para ahorrar tiempo, personalizar...
La inteligencia artificial ha dejado de ser una novedad para convertirse en parte del día a día de muchos estudiantes. Ya la usan para resolver dudas, redactar textos, preparar trabajos o incluso generar presentaciones. Esta realidad, que en el aula puede ser...
Septiembre siempre es sinónimo de nuevos comienzos en los centros educativos: planificación, horarios, materiales, proyectos... Pero este curso trae un reto añadido que ya no se puede ignorar: la IA. El alumnado la usa en casa, las familias preguntan por ella, y cada...
Meta (antes Facebook) ha anunciado que a partir del 27 de mayo de 2025 comenzará a utilizar publicaciones públicas de usuarios adultos de la Unión Europea en Facebook e Instagram para entrenar sus modelos de inteligencia artificial. Aunque esto excluye los mensajes...
Creatividad e inteligencia artificial: ¿enemigas o aliadas? Uno de los temores más comunes al hablar de inteligencia artificial en educación es que los estudiantes se vuelvan menos creativos. No se trata de un temor infundado ya que la capacidad de la inteligencia...
¿A qué docente no le ha pasado que ha finalizado el contenido que tenía planificado para una sesión y todavía quedan 5 o 10 minutos de la misma? Es el terror de cualquier docente, y más en secundaria, que sobre tiempo de clase.... ya no hay más contenido pero sí 30...