Normativa y directrices de IA en educación
Recopilación de leyes, reglamentos y marcos éticos internacionales, europeos y nacionales que regulan el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
En esta sección reunimos normativas, marcos legales y directrices internacionales, europeas y nacionales que regulan o guían el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo. Organismos como la UNESCO, la Unión Europea o el Gobierno de España, todas enfocadas en garantizar un uso responsable, seguro y ético de la IA en las aulas.
El objetivo es poner al alcance de la comunidad educativa un mapa claro y actualizado de las referencias normativas más relevantes, que sirvan como apoyo para docentes, centros y familias a la hora de comprender el marco regulador y aplicar buenas prácticas.
Internacional
Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial (2021)
🏛️ UNESCO
Es el primer marco global en materia ética de IA, adoptado en la 41ª Conferencia General de la UNESCO. Incluye principios sobre derechos humanos, dignidad, inclusión y educación.
Consenso de Beijing sobre la inteligencia artificial y la educación (2019)
🏛️ UNESCO
Declaración internacional sobre el uso de la IA en educación, centrada en acceso equitativo, formación docente y competencias digitales.
Guía sobre el uso de IA generativa en educación e investigación (2023)
🏛️ UNESCO
Orientaciones específicas para aprovechar IA generativa (como ChatGPT) en entornos educativos manteniendo integridad académica y ética.
Marco de competencias para docentes en materia de IA (2025)
🏛️ UNESCO
Define 15 competencias clave que los docentes deben desarrollar ante la integración de IA, organizadas en cinco dimensiones.
Marco de competencias para estudiantes en materia de IA (2025)
🏛️ UNESCO
Define 12 competencias básicas para que los estudiantes se conviertan en ciudadanos responsables y creativos, preparados para prosperar en la era de la IA.
Convención Marco sobre IA, Derechos Humanos y Democracia (2024)
🏛️ Consejo de Europa
Primer tratado internacional vinculante sobre inteligencia artificial, protege derechos fundamentales y establece garantías democráticas, con implicaciones directas para la educación y menores.
Principios de IA (2019)
🏛️ Consejo de Europa
Marco global que define una IA innovadora, responsable y centrada en el ser humano. Sirve de referencia a gobiernos y sectores educativos en todo el mundo.
Policy Guidance on AI for Children (2021)
🏛️ UNICEF
Guía para garantizar que la inteligencia artificial respete derechos de la infancia, promueva inclusión y protección de datos, y apoye entornos educativos seguros y accesibles.
Unión Europea
Reglamento de Inteligencia Artificial – AI Act (2024)
🏛️ Unión Europea
Primer marco legislativo europeo sobre IA. Regula sistemas por nivel de riesgo, estableciendo obligaciones para el uso educativo, especialmente en evaluación y protección de alumnado.
Plan de Acción de Educación Digital 2021–2027
🏛️ Comisión Europea
Estrategia europea para modernizar sistemas educativos mediante tecnologías digitales, fomentando competencias digitales, acceso equitativo, innovación pedagógica y el uso responsable de inteligencia artificial en las aulas.
Reglamento General de Protección de Datos – RGPD (2016/679)
🏛️ Unión Europea
Norma europea que regula la protección de datos personales. Es esencial para el tratamiento de información de estudiantes y docentes en aplicaciones educativas basadas en IA.
Reglamento de Datos – Data Act (2023)
🏛️ Unión Europea
Norma que regula acceso y uso de datos. Garantiza transparencia en servicios digitales, protegiendo información generada en entornos educativos y aplicaciones de inteligencia artificial.
Reglamento de Servicios Digitales – DSA (2022)
🏛️ Unión Europea
Legislación que establece responsabilidades para plataformas en línea. Incluye medidas de seguridad y mitigación de riesgos aplicables a entornos digitales usados en educación con IA.
Ethics Guidelines for Trustworthy AI (2019)
🏛️ Comisión Europea – HLEG
Guía ética con siete requisitos para una IA confiable, centrada en el ser humano. Referencia clave para el desarrollo educativo con inteligencia artificial responsable.
DigCompEdu (2017)
🏛️ Unión Europea
Marco europeo de competencia digital docente. Define niveles y áreas de desarrollo para que el profesorado integre de forma efectiva y responsable la IA en su práctica.
España
Plan de Digitalización y Competencias Digitales Educativas (#DigEdu, 2021)
🏛️ Ministerio de Educación y FP
Programa estatal para transformar la educación digital. Incluye infraestructuras, formación docente, recursos educativos abiertos e impulso de la competencia digital e inteligencia artificial en las aulas.
Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (2022)
🏛️ INTEF – Ministerio de Educación y FP
Documento oficial que define competencias digitales del profesorado en cinco áreas, estableciendo niveles de acreditación. Incluye integración de la inteligencia artificial en la práctica educativa.
Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial – ENIA (2020/2024)
🏛️ Gobierno de España
Hoja de ruta estatal para promover desarrollo de IA. Incorpora medidas específicas para educación, investigación, atracción de talento y aplicación ética de tecnologías emergentes.
Guía de protección de datos para centros educativos
🏛️ AEPD – Agencia Española de Protección de Datos
Documento práctico que orienta a los centros sobre cómo garantizar la privacidad del alumnado, familias y personal en el uso de tecnologías e inteligencia artificial.
Guía sobre el uso de IA en educación (2024)
🏛️ INTEF – Ministerio de Educación y FP
Orienta a alumnado, docentes y centros en la integración responsable de IA. Ofrece recomendaciones sobre ética, gobernanza, formación y políticas educativas adaptadas a cada nivel.